Должностная Инструкция Руководителя Методического Объединения Преподавателя Физической Культуры5/20/2017 Руководителя методического объединения. Инструкции, приказы, распоряжения комитета по образованию; 5. Устав школы, приказы, распоряжения директора. Должностные обязанности руководителя. Общие положения должностной инструкции учителя физической культуры. Должностные инструкции участников ППМС сопровождения образовательного процесса. Учитель физической культуры. 6.8.Входит в состав методического объединения инструкторов по физической культуре, получает поддержку и осуществляет консультативную. Должностная инструкция - Учителя физической культуры. В своей деятельности учитель по физической культуре руководствуется. Конституцией РФ; Декларацией прав и свобод человека; Законом РФ . Учитель по физической культуре должен знать. Конституцию РФ; Конвенцию ООН о правах ребёнка; Закон РФ . Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Должностные инструкции учителей. Руководитель ШМО выполняет следующие должностные обязанности. Организует методическую помощь учителям ШМО по проблемам надомного, семейного, дистанционного обучения и экстерната. Должностная инструкция руководителя ШМО. Руководитель школьного методического объединения назначается и освобождается от должности директором школы. Оплата труда учителя по физической культуре производится в соответствии с действующей системой оплаты труда по должности. Учитель по физической культуре работает в режиме нормиро. Участие в образовательном процессе, направленном на сохранение и укрепление здоровья, предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в физическом развитии детей. Осуществление комплекса мероприятий по физическому развитию уча. Практическое использование в работе с детьми апробированных методик по выявлению отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии детей, своевременном оказании им коррекционной помощи, исправлению отклонений и восстановлению нарушенных функций в физическом развитии. Установление сотрудничества взаимодействия, координация деятельности городских и областных органов власти, муниципальных служб, учреждений и организаций, осуществляющих различные направления работы по физическому развитию и физической культуре детей. Оказание консультативной и методической помощи педагогам, специалистам, родителям по проблемам физического развития воспитанников с целью профилактики и коррекции выявленных нарушений физического развития школьников, применению специальных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в физическом развитии. Активизация и совершенствование в МОУ СОШ работы по пропаганде здорового образа жизни, популяризация занятий физической культурой и спортом, формирование осознанной мотивации ценностей здорового образа жизни школьников, детского и взрослого населения города. III. Вести профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. Способствовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников. Обеспечивать охрану жизни и здоро. Обеспечить индивидуально- дифференцированный подход к подбору и комплектованию групп школьников для проведения физкультурных занятий и оздоровительных мероприятий; безопасность детей, эмоциональный ком. Соблюдать санитарно- гигиенические требования и режим физической нагрузки во время проведения физкультурных занятий и физкультурно- оздоровительных мероприятий; правила техники безопасности при использовании спортивного оборудования и инвентаря. Осуществлять контроль состояния, эксплуатации и хранения имеющихся спортивных сооружений и физкультурного оборудования. Изучать особенности физического развития и устанавливать уровень физической подготовленности учащихся. Обследовать учащихся, составлять по результатам обследования заключения, доводить их в допустимом объеме до сведения педагогов и родителей (с целью их ориентации на проблемы физического развития школьника). Проводить диагностическое обследование физической подготовленности детей 2 раза в год. Определять задачи, формы, методы физкультурно- оздоровительной работы. Организовывать различные виды физкультурно- оздоровительной деятельности воспитанников и взрослых, коррекционно- диагностическую и воспитательно- образовательную работу по определенной программе, направленной на обеспечение дальнейшей физической готовности и адаптации воспитанников к школьному обучению. Взаимодействовать с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников, в том числе и с ограниченными физическими возможностями.
Принимать меры по физической реабилитации воспитанников, имеющих отклонения в состоянии здоровья, низкий уровень физического развития и слабую физическую подготовку. Анализировать перспективные возможности образовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации детей школьного возраста к условиям МОУ СОШ. Прогнозировать, планировать и организовыватьресурсное обеспечение проектов и программ физического развития воспитанников; мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей по проблемам физического развития и подготовки детей; сбор и накопление информации о детях, имеющих проблемы в физическом развитии; систему внешних связей МОУ СОШ, необходимых для успешного осуществления проектов и программ по физическому развитию воспитанников; систему контроля за реализацией программ физического развития детей в МОУ СОШ, обеспечивать совместно с медицинской службой контроль за физическим развитием и физической подготовленностью детей; выполнение принятых решений в области физического развития и физической подготовки; дальнейшее физическое развитие воспитанников школы. Разрабатывать и использоватьнормативные документы, программно- методическое обеспечение по проек. Организовывать кружковую работу с детьми . Проводить консультационную работу с воспитателями, специалистами, родителями и лицами, привлекаемыми к сотрудничеству со школой, по задачам и специфике физического развития школьников в условиях МОУ СОШ и семьи. Формировать у воспитанников осознанную мотивацию ценностей здорового образа жизни, пропагандировать его, популяризировать занятия массовой физической культурой и спортом у детского и взрослого населения города. Участвоватьв методических объединениях и других формах методической работы, проводимой в рамках профессиональной деятельности; в опытно- экспериментальной деятельности в рамках научного эксперимента, проводимого в МОУ СОШ; в заседаниях Педагогического совета, Службы ППМС сопровождения, психолого- медико- педагогического консилиума (далее - ПМПк); в мероприятиях, проводимых для родителей (собраниях, семинарах- практикумах, круглых столах и др.). Иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для обследования детей и проведения работы по физическому развитию воспитанников. Оформлять и вести по установленной форме необходимую документацию, аналитико- статистическую отчетность: составлять ежегодный отчет по установленной схеме, отражающий результаты обследования и проведенного сопровождения учащихся, педагогов и родителей. Выполнять при осуществлении своей профессиональной деятельности Устав МОУ СОШ, соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, санитарные и противопожарные правила, трудовую дисциплину, Правила внутреннего трудового распорядка. Повышать свою профессиональную квалификацию согласно действующим нормативным документам. Представлять опыт своей работы в рамках школьного учреждения и на городском уровне (соревнования, конкурсы, спортивные фестивали, праздники). IV. Проводить обследование детей, связанное с определе. Принимать участиев разработке стратегии развития, образовательной программы, концепции МОУ СОШ, программы и планировании работы Службы; в создании соответствующих нормативных документов (разработка положений о функциях данной службы, компетенции, обязанности, ответственность); в управлении МОУ СОШ в порядке, определенном Уставом; в разработке управленческих решений; в работе городских и областных семинаров, совещаний, конференций с участием инструкторов по физической культуре. Выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно- популярных периодических изданиях, используя проверенную информацию. Защищать свою профессиональную честь, достоинство и интересы самостоятельно или через представителей, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением педаго. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения. Повышать профессиональную квалификацию, аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию. Использовать все льготы и преимущества (продолжительность очередного отпуска, порядок пенсионного обеспечения), предусмотренные законодательством РФ по должности, а также пользоваться правами, предусмотренными Трудового Кодекса РФ и другими законодательными актами, Уставом, Положением о школьном учреждении, Правилами внутреннего трудового распорядка, договором о взаимоотношениях МОУ СОШ с родителями. V. Учитель по физической культуре в установленном законодательством РФ порядке несет дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка МОУ СОШ, законных распоряжений директора, заместителя директора по УВР, куратора Службы, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. За применение, в том числе и однократное, методов работы, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка учитель по физической культуре может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом РФ и Законом РФ . Учитель по физической культуре несет персональную ответственность засоблюдение трудовой дисциплины, правил производственной санитарии и противопожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических правил в ходе воспитательно- образовательного процесса; за нарушение прав и свобод ребенка; охрану жизни и здоровья ребенка во время проведения воспитательно- образовательного процесса; виновное причинение МОУ СОШ ущерба в связи с недобросовестным исполне. Связи по должности 6. Получает от директора МОУ СОШ, заместителя директора по УВР и куратора Службы информацию нормативно- правового и организационно- методического характера, знакомится под роспись с соответствующими документами. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и другими субъектами сопровождения, с родителями. С целью создания условий, оптимальных для функционирования школы, поддерживает контакт с организациями и учреждениями, занимающимися вопросами физической культуры и спорта детского населения.
0 Comments
Leave a Reply. |